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潮平岸阔 风正帆悬——记语文教师齐建敏的省优课

时间:2021-01-20 21:51来源:未知 作者:admin 点击: 统计中
近两年来,献县一中在秦壮校长的领导下, 以教学带教研,以教研促教学,开展了丰富的教学教研活动,取得了良好的教学成果。 潮平岸阔,风正帆悬,在这当中语文教研组的齐建敏老师一直走在前沿。最近由齐建敏老师执教的《致青春沁园春长沙》在河北省教育厅组
近两年来,献县一中在秦壮校长的领导下, “以教学带教研,以教研促教学”,开展了丰富的教学教研活动,取得了良好的教学成果。
 
潮平岸阔,风正帆悬,在这当中语文教研组的齐建敏老师一直走在前沿。最近由齐建敏老师执教的《致青春——沁园春·长沙》在河北省教育厅组织的“一师一优课、一课一名师”活动中脱颖而出,斩获省级“优课”奖。
 
该课从单元主题“致青春”着手,打破常规教学方式,设置了“青春在哪里”和“青春的色彩”两个板块,并且别出心裁地设计了“闪吧,青春”“青春连线”“致青春”“朗读者”等丰富多彩的教学环节,令人耳目一新,感触颇多。最为人称道的是这节课扑面而来的青春气息,它与高中的少年相合,也与单元的教学目标相通。
 
本课由配乐诗朗诵《青春万岁》导入新课,同学们通过画面、音乐、诵读等情境,激发起强烈的好奇心和求知欲,初步解读青春。
 
 
学生解读:尼采曾经说过,每一个不曾起舞的日子都是对青春的一种辜负。我认为青春不单是花样的年华,真正的青春应该是胸中怀有理想,着眼于远方,心中有底气,并敢于为理想而奋斗,有跌倒又爬起来的勇气与坚韧,这样的青春才激情飞扬。
 
这位同学对青春的精彩解读,极大地带动了同学们的热情,大家都积极踊跃地发言。齐老师不失时机地肯定了同学们对青春的独到见解,归纳同学们发言。明确:要有坚韧的品格,要有面对的勇气,要有宏伟的志向。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这才是青春该有的模样。
 
齐老师就这样由说青春,水到渠成地引出本课的教学内容,根据学生的实际情况,她将教学目标定位为:
1、体会一代伟人的青春理想和家国情怀。
2、引导学生树立正确的人生观,胸怀远大抱负,珍惜青春,不负韶华。
 
 
“青春在哪里”这一环节的设置,通过寻找诗词里的青春,并联系《沁园春.雪》中的秦皇汉武,唐宗宋祖 ,成吉思汗这几位历史人物进行比较阅读,指出数风流人物,还看今朝。今朝看哪里?看同学少年,文能提笔安天下,武能上马定乾坤,当得起风流人物。自然而然地引出那一代人的青春岁月,紧扣主题。
 
“青春的色彩”环节,齐老师饶有兴味地让学生给青春涂色,顺势导入领袖笔下的秋色,把领袖笔下的秋天和文人墨客笔下的萧瑟之秋进行对比。她指出时代不一样,身份不一样,情怀不一样,看世界的眼睛不一样。古代诗人关注的是个人的得失,一己的荣辱,多是伤春悲秋的“小我”;而一代伟人立足的是家国情怀,是为人民谋幸福,是放眼世界的“大我”形象。引导学生由浅入深地把握青春的内涵,启发他们在当今民族复兴的新形势下,作为青年应该有怎样的责任与担当,充分体现了“立德树人”作为教育的根本任务这一教学理念。
 
“闪吧,青春”
青春就是奋笔疾书,追逐梦想。
青春就是托起生命,救死扶伤。
青春就是一路奔跑,放飞梦想。
青春不止眼前的潇洒,还有家国与边关。
 
“青春快闪”环节,视频由学生、医护人员、跑者、军人等展示了不同行业的青春色彩,让学生思索色彩的背后的本质所在。这一环节新颖别致,开拓了学生视野,让学生感受到青春不只是花样的年华,不只是绚丽的色彩,更重要的是背后的坚守和付出。     
 
 
青春连线
“青春连线”环节,很有地域特色,连线献县文物保护管理所所长吕永森先生,由他带领学生穿越时空,梦回大汉王朝,别开生面地让同学们领略了献王刘德的青春色彩。献王刘德把他的整个青春献给了文化的传承,他的青春苍翠碧绿,万古长青。
 
 
 
 
                               
 
“致青春”
青春是打开了就合不上的书, 人生是踏上了就回不了的路。来吧,让我们一起《致青春》!
交流互动环节,齐老师组织分组讨论,以朗读者的节目形式展示成果,教师点评。

优秀成果展示:大家好,我是朗读者王钊艺,我把青春读给你听。我们有志之少年,不怕艰难险阻,不畏风雨殊途,将理想与信念化作坚强的羽翼,振翅高飞。青春,值得你奋起,值得你拼搏,值得你孜孜不倦地追求。“羡子年少正得路,有如扶桑初日升”,我们畅想继往开来的青春之歌。
 
 
齐老师最后总结:
少年者,国之魂也。正所谓“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立”。你们的模样,就是未来中国的模样。不要在最该吃苦的年纪选择安逸,要时刻保持奋斗的姿态。
不同的时代,不同的青春。变的是时代,不变的是什么呢?
是昂扬的斗志,是拼搏的精神,是不屈的灵魂,是青年人的责任与担当,是对于家国的那份情怀。
时光不居,岁月如流。希望你们珍惜青春,不负韶华。等到有一天,该我们上场的时候,我们也能面对家国说一句:请祖国放心,我们准备好了!
 
齐建敏老师课上循循善诱,尊重学生,鼓励学生,启发学生,引领学生,这一堂课就是她演奏出的和谐乐曲,既有“大珠小珠落玉盘”的生动,也有“此时无声胜有声”的铺垫,更有“铁骑突出刀枪鸣”的高潮。课上的她也青春飞扬,积极,阳光,向上,以自己的激情点燃了听课者的激情。
“致青春”,有最青春的老师,有最青春的学生,还有最青春的教学内容,这一节课真可谓是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷!”在听课的教师们之间泛起久久回声,赢得了师生的一致好评。
 
齐建敏的指导教师郭常青说:这节《致青春》,由情入手,立足文本,由浅入深,环环相扣,解锁青春。齐老师紧紧抓住了学生的兴趣点,采撷生活中与青春相关的镜头,学生们或探索,或置疑,或慷慨陈词,或昂扬奋发。
献县一中语文组组长王敏老师评论说:齐建敏,齐是见贤思齐的齐,建是高屋建瓴的建,敏是敏而好学的敏,她的成长和她教学上的用心是分不开的。
献县一中教科研处贾宝柱主任说:给她一缕春风,她就能绽放整个春天,小齐老师的进步我们都感受得到,后浪澎湃啊!让我们老教师们有了动力!
 
献县一中副校长陈长成同志说,齐老师精心备课,潜心钻研,紧扣“立德树人”的理念,在一堂课中融入了儒家传统文化、革命传统文化、献县地域文化,是新课标下课改的成功范例,是年轻教师的榜样。齐老师所在的语文组教研教改近两年来成效显著。2019年语文组周会省、吴献立、郭常青三位老师同时获得市级优质课一等奖,郭常青老师同年又获省级优质课一等奖,今年齐建敏老师再获省级“优课”奖。献县一中校长秦壮同志指出在新课标、新高考的大背景下,我们献县一中的教育教学必须紧跟新时代教育改革的步伐,对标高端,开拓进取。秦校长勉励全校教师大力推进教研教改,大幅提升教学质量;争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师;不负全县人民重托,为争创全省名校而努力。
“一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。”谈到这次获奖的感受,齐建敏老师说,“我个人的这点小成绩不算什么,此时此刻最该感谢的是语文组全体同仁的精心指导,和学校领导的大力支持,我坚信与全体一中人携手同行,我们献县一中的明天一定会更美好。”
“致青春”
青春是打开了就合不上的书, 人生是踏上了就回不了的路。来吧,让我们一起《致青春》!
交流互动环节,齐老师组织分组讨论,以朗读者的节目形式展示成果,教师点评。
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