金秋十月，两位学生家长来到献县第一中学，将两封饱含感谢的信交到了第一中学陈长成副校长手里。这封封感谢信的背后有什么故事呢？

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以下摘自一位家长的感谢信：

我家孩子是2022年进入献县一中的。孩子从初中到高中，由于她的学习方法以及在环境上出现了不太适应的状况，导致成绩下滑，再者我们家长也不善于不懂得跟孩子沟通。导致孩子出现了诸多情绪上的波动，甚至出现了厌学的情绪。所谓我们家长认为的“青春期”就这样来了。

我相信有很多家长跟我一样遇到过同样的问题，不知道出现这种情况该怎么去应对，感到特别困惑特别焦虑！管严了怕出问题，管轻了怕耽误孩子学习，我们跟孩子的关系也变得特别紧张。怎么才可以平稳度过这个阶段，我相信有很多跟我一样困惑的家长。

很幸运，学校举办了家长课堂，来学习了解家庭心理教育，对于当时的我来说，就像救命稻草一样。我每一期都没有落下过，家庭的心理教育学习是一个漫长的过程，需要不断的渗透学习改变。通过学习了解我做出改变，学着怎样去真正“爱”孩子，接纳孩子的不足，从而做出改变。父母做出改变，孩子才会随着父母的改变而去改变，这次开学我们家孩子的情绪状态以及学习态度已经好多了。这次的家长课堂让我们不仅平稳度过了孩子所谓的“青春期”，而且让我们和孩子之间的关系更加亲密，孩子描述现在自己的状态--有人爱，有所期待，很是安心，特别感激陈校长领导下的心理团队。

其实， 在开展家长课堂的同时，献县第一中学也对学生定期开展心理健康课。不少家长反映，原来孩子不自信，成绩不理想，通过心理课的学习，现在学习能力提高了， 人也更自信了；原来孩子不和家长沟通，偶尔还争吵起来，亲子关系非常紧张，通过心理课的学习，现在孩子乐观开朗，和家长沟通也注意方式，融洽了很多；原来孩子没有目标，学习动力不足，通过心理课的学习，现在孩子用家长的话说“眼里有光，手里有行动”；如此的好评源源不断······

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陈长成校长表示：非常感谢两位家长对献县第一中学的肯定和认可，今后学校会在关注学习成绩的同时，更会关注学生的人格教育，培养一个个“完整”的人，对生活和学习都充满热情，会有更多家校合作的机会。

恰逢国庆之际，向伟大的祖国，献上身为教育者的贺礼。积极落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示：坚定心有大我，至诚报国的理想信念，勇担强国建设使命，砥砺前行，书写无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的师者荣光。